Pourtant, de nombreuses personnes en situation de handicap se trouvent confrontées à des troubles de la communication qui entravent leur expression, leur compréhension du monde et leur inclusion. Face à ces défis, l’enjeu en tant que professionnel est de comprendre son rôle essentiel en proposant des réponses ajustées, éthiques et innovantes.
Cette formation de trois jours vise à outiller les professionnels pour comprendre les enjeux complexes liés aux troubles de la communication, à évaluer finement les besoins spécifiques de chaque personne, et à mettre en oeuvre des accompagnements efficaces en s’appuyant sur la Communication Alternative et Améliorée (CAA).
Elle repose sur une pédagogie active, alternant apports théoriques, ateliers pratiques et études de cas, dans une démarche profondément centrée sur les droits des personnes, leur autodétermination et la coconstruction des parcours avec les familles et les équipes pluridisciplinaires.
En explorant les outils de la CAA, en déconstruisant les idées reçues, et en apprenant à rédiger des bilans et des argumentaires clairs et accessibles, les participants seront en mesure de mieux accompagner les enfants et adultes présentant des profils variés (autisme, paralysie cérébrale, déficience intellectuelle, troubles sensoriels, maladies génétiques…). Cette formation s’inscrit ainsi dans une dynamique d’accessibilité universelle, où chaque voix compte, quel que soit le mode d’expression.
